2月18日早晨，質(zhì)檢中心釘釘群不停的“?！表懸鹆舜蠹业年P(guān)注，打開，一張張思維導(dǎo)圖躍然于屏幕，這是質(zhì)檢中心洪濤主任在2月17日中午時(shí)分給到質(zhì)檢中心各部門、各片區(qū)負(fù)責(zé)人的一個(gè)任務(wù)，他說“各部門、區(qū)域負(fù)責(zé)人依照工作布置，把下周部門（區(qū)域）工作學(xué)習(xí)策劃用思維導(dǎo)圖的形式24:00之前發(fā)給我。包括：難點(diǎn)、痛點(diǎn)、特殊情況”。洪濤主任之所以有這樣的想法，源于疫情期間，很多人員在家辦公，有的不知道要學(xué)什么做什么，有的不知道怎么學(xué)怎么做，為了真正實(shí)現(xiàn)疫情期間停工不停學(xué)，停工不停干，抓落實(shí)重效果，他布置了這樣一個(gè)工作，目的是讓各位負(fù)責(zé)人認(rèn)真思考，切實(shí)規(guī)劃人員的工作和安排，落實(shí)具體的學(xué)習(xí)、工作任務(wù)，而思維導(dǎo)圖不僅簡潔明了，又能激發(fā)大家對(duì)工作的思考和計(jì)劃。

質(zhì)檢中心的干部隊(duì)伍就是這樣一支戰(zhàn)斗的隊(duì)伍，大家在當(dāng)天又學(xué)習(xí)又考試忙了一天的情況下，每一個(gè)人都按時(shí)交出了滿意的成果，有的同志費(fèi)盡心思考慮到凌晨。清晨的釘釘屏幕，猶如“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的畫面，一幅幅思維導(dǎo)圖形式各異，各有千秋。導(dǎo)圖內(nèi)容各有特色，有的中規(guī)中矩但思路清晰、工作安排井井有條；有的導(dǎo)圖不局限于一周工作安排，更融入下一階段的工作計(jì)劃和內(nèi)容；有的精準(zhǔn)到每一位人員的工作安排；還有的片區(qū)以不同業(yè)務(wù)開發(fā)內(nèi)容針對(duì)性的安排工作……這些導(dǎo)圖在形式上也多種多樣，有的用軟件清晰明了，有的像一幅手繪彩圖，有的就是最原始的手寫記錄……但無論是什么樣的形式和內(nèi)容，我們都能感受到每一個(gè)人活躍的思維、閃光的智慧和滿滿的活力，這些思維導(dǎo)圖鮮活的就像舞動(dòng)著的智慧精靈。

洪濤主任在收到這些思維導(dǎo)圖后很動(dòng)情的說“真感動(dòng)??！咱們一幫兄弟姐妹們具有超強(qiáng)的學(xué)習(xí)力和戰(zhàn)斗力！昨天大家手頭上的事很多，又是上班，又是考試，又是視頻會(huì)…大家都忙到23:00以后，最晚交卷的都凌晨2點(diǎn)多了，雖然很忙，每位工作策劃的都很認(rèn)真，沒有一個(gè)糊弄的。有這樣的團(tuán)隊(duì)，有這樣的戰(zhàn)斗力，中心想不發(fā)展，想發(fā)展慢點(diǎn)都不可能。為我們的團(tuán)隊(duì)喝彩！”。他最后給全體人員指示，在做思維導(dǎo)圖的工作中，雖然大家現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，因?yàn)檎J(rèn)真，效果出乎意料，在這個(gè)過程中展現(xiàn)了全體同志的學(xué)習(xí)力并且使大家能夠互相學(xué)習(xí)、借鑒，工作互相融通，互相依托，互相支持，質(zhì)檢中心要把它作為亮點(diǎn)和好的工作方法進(jìn)行推廣。我們相信，這些鮮活的思維導(dǎo)圖必將成為質(zhì)檢中心前進(jìn)道路上的一根根指揮棒，指引著質(zhì)檢中心向著更高更快的方向發(fā)展，指引著讓我們每一個(gè)人做什么，怎么做。